Edwin Giovanni Estupiñán Pérez
1. ¿Qué
fue lo que más se le dificultó a la hora de realizar su escrito?
En
el momento de realizar mi escrito se me dificultó: seleccionar las fuentes para
desarrollar el eje problémico. Seleccionar la información relevante. En cuanto
a la redacción: la formación de los párrafos con su idea principal. En cuanto a
la composición: no cruzar la línea argumentativa con hechos ficticios.
2. ¿Qué
fue lo que menos se le dificultó?
Seleccionar
la problemática. Por otra parte escribir la historia y Escoger los personajes y
la conexión con los hechos,
3. ¿Si
tuviera que darle una nota cuál sería y por qué?
Fase
3 composición literaria – Puntos 50.0
• Se llegó al objetivo de la actividad.
• Participé activamente en el foro de
actividades
• Presenté los aportes oportunamente
• Se tuvieron en cuenta los contenidos
del entorno de conocimiento y entorno práctico
• El texto fue corregido siguiendo las
indicaciones del tutor
• Utilicé fuentes
documentales y fueron citadas correctamente
Gustavo Galindo Hernández
1. ¿Qué
fue lo que más se le dificultó a la hora de realizar su escrito?
Sinceramente sobre la redacción del
escrito no tuve dificultad alguna, pues afortunadamente tengo un poco de
habilidad para desarrollar este tipo de escritos.
2. ¿Qué
fue lo que menos se le dificultó?
El conocimiento directo de la
situación de mi comunidad veredal me permitió la construcción del escrito y su narración
clara y precisa sobre el tema propuesto, además de que las expectativas que sobre el mismo se generan
son realizables si se logran mínimos de
acuerdo entre los directivos de la institución escolar pública y la privada.
3. Si
tuviera que darle una nota ¿cuál sería y por qué?
Como
en el adagio popular diría que “modestia aparte, así soy yo” pues me daría un 5/5; no obstante pretendo conocerme y sé de mis
falencias gramaticales por lo tanto mi calificación debería ser de 4.5/5, desde
luego hipotéticamente, por cuanto que quien tiene la autoridad y los conocimientos académicos es la Tutoría,
además de que allí se evalúan otros tópicos de la guía y la rúbrica de la actividad.
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